La psicología moderna: ¿estamos medicalizando la mala educación?

La psicología moderna está viviendo un momento de gran relevancia en la sociedad actual. Sin embargo, un tema que ha generado gran debate en la comunidad científica es la tendencia a medicalizar conductas que anteriormente se consideraban normales. Un ejemplo claro de esto es la etiqueta de «apego ansioso» o «trauma infantil» que se aplica a personas que simplemente tienen una mala educación o carecen de empatía.

La cultura del trauma

La psicóloga Ángela Fernández ha lanzado una crítica a esta tendencia, argumentando que no todo es trauma o apego ansioso, sino que a veces se trata simplemente de falta de educación. Esta idea está respaldada por estudios que muestran cómo la «cultural del trauma» está desdibujando la frontera entre la patología y el carácter.

La sobrepatologización

La literatura científica ya advertía sobre la tendencia a buscar una enfermedad en cada acción que hacemos de manera inadecuada en la vida cotidiana. Esto puede llevar a que actividades o reacciones normales, como la tristeza tras una ruptura o el estrés laboral, se conviertan en un problema médico. Este aumento de los diagnósticos tiene un efecto secundario peligroso: banaliza los trastornos graves y erosiona la percepción de la resistencia humana.

El peligro de las etiquetas

Estamos etiquetando variaciones normales de la conducta de los niños como trastornos mentales, lo que puede llevar a una dependencia del sistema de salud para problemas que históricamente se resolvían en el entorno social y familiar. La psicología clínica insiste en que para que algo sea un trastorno, debe existir un deterioro funcional significativo.

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