CTERA: El Paro Nacional de Docentes Tuvo Alto Acatamiento y Se Ratificó el Plan de Lucha
El paro nacional de docentes tuvo un alto acatamiento y se ratificó el plan de lucha para mejorar las condiciones laborales y salariales del sector.
La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) aseguró que el paro nacional docente realizado el lunes tuvo un alto nivel de acatamiento en todas las provincias. La medida de fuerza coincidió con el regreso a clases en la Ciudad y la provincia de Buenos Aires y se desarrolló en medio de un fuerte cruce con el Gobierno nacional.
CTERA destacó la adhesión a la medida en todo el país y marchó junto a gremios universitarios y estatales para reclamar la convocatoria a la paritaria nacional. La confederación denunció una situación de hostigamiento hacia la docencia a raíz de los relevamientos dispuestos por el Gobierno nacional para medir el nivel de adhesión al paro.
La Marcha y el Reclamo
La movilización estuvo encabezada por la secretaria general de CTERA, Sonia Alesso, y el secretario adjunto, Roberto Baradel, junto a integrantes de la Junta Ejecutiva Nacional y representantes de las entidades de base de todo el país. Durante el acto, Alesso sostuvo que los docentes argentinos están viviendo una situación gravísima en todo el país y denunció que existe una brutal subejecución del presupuesto educativo por indicaciones del FMI.
CTERA reclama la convocatoria urgente a la Paritaria Nacional Docente, una recomposición salarial que permita recuperar el poder adquisitivo, la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), el envío de los fondos nacionales adeudados a las provincias y el tratamiento de una nueva Ley de Financiamiento Educativo. Asimismo, rechazó el proyecto de Ley de Libertad Educativa y las políticas que, según sostienen, avanzan sobre el financiamiento de la escuela pública y los derechos laborales de la docencia.
El Contexto del Paro
El paro nacional se realizó en un contexto de tensiones entre el sector docente y el Gobierno nacional. Los docentes han venido reclamando mejoras salariales y condiciones laborales, mientras que el Gobierno ha intentado medir el impacto del paro a través de relevamientos en las escuelas. La situación ha generado un clima de hostilidad y desconfianza entre las partes.
La convocatoria a la Paritaria Nacional Docente es uno de los puntos clave del reclamo de CTERA. La paritaria es un espacio de negociación entre el sector docente y el Gobierno nacional para discutir temas salariales y laborales. Sin embargo, el Gobierno ha demorado en convocar a la paritaria, lo que ha generado frustración y descontento entre los docentes.
El Impacto del Paro
El paro nacional ha tenido un impacto significativo en el sistema educativo del país. Muchas escuelas han quedado cerradas, y los estudiantes han visto interrumpidas sus clases. El paro también ha generado un impacto económico, ya que muchos padres han tenido que buscar alternativas para cuidar a sus hijos mientras las escuelas están cerradas.
A pesar del impacto negativo, el paro ha generado un importante apoyo entre los docentes y los sectores sociales. Muchos han visto en el paro una oportunidad para visibilizar los problemas del sector educativo y para presionar al Gobierno para que tome medidas concretas para mejorar las condiciones laborales y salariales de los docentes.
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